高校如何結合學科專業開展好理論學習教育，打造高品質校園文化，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人？上海對外經貿大學統計與信息學院作為上海市高校黨建工作標桿院系創建單位，充分發揮統計學、大數據、人工智能等學科專業優勢，創新“黨史+學科”模式，將黨史學習教育、黨的二十大精神與學科專業建設緊密結合，打造“數說黨史 數說中國”理論學習平臺，開展“數說”系列活動：“數說二十大”系列宣講、“數說家鄉這十年”實踐活動、“數說新時代十年發展成就”思政課，師生組建宣講團，以數字為密碼講述和讀懂黨的奮斗歷程，深刻領悟中國式現代化的豐富內涵，形成鮮亮的文化育人品牌，獲媒體和社會廣泛關注。
一、創新“黨史+學科”模式，數字賦能師生理論學習教育
上海對外經貿大學“數說黨史 數說中國”系列活動具有鮮明的學科特色和時代特征，師生運用數據挖掘和數據分析方式，講黨史、讀中國、學思想、強擔當。“數說二十大”系列宣講開設《數說中國共產黨發展歷程》《數說新時代中國青年》《數說脫貧攻堅》《數字里的鄉村振興》等10個系列課程，把黨的二十大精神全面融入學科專業、教育教學全過程?！皵嫡f新時代十年發展成就”由師生在學校數字經貿實驗室里共上《數說貿易強國建設》《數說創新驅動發展》等思政課程，以大量的數據、圖表和分析對比，把新時代十年偉大變革和發展成就融入思政教育，讓課程更有說服力，讓師生更有“共鳴”、能“共情”。師生宣講團在上海市教衛工作黨委第三季“偉大工程”示范黨課上為全校師生授課“數說三件大事”，把習近平總書記在黨二十大報告中總結的“新時代十年來中國共產黨經歷的三件大事”數據化、可視化，讓二十大精神更抵達人心。青年報要聞版以《把“真理的味道”送進校園》為題，專題報道學院“數說”系列宣講活動。
二、探索“學-教-研-行”四維育人體系，用黨的創新理論凝心鑄魂
學校堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，把思想政治教育、理論學習融入“課程+科研+賽事+實踐”，形成了“學-教-研-行”四維體系，打造融理論性、學科性、趣味性與實踐性為一體的特色育人模式。開展了“數說黨史 數說中國”專題黨課、“數據里的黨團知識”競賽、“黨史數據可視化”設計大賽、“訪萬企，讀中國”大型社會調查等豐富多彩的校園文化項目。尤其是在2023年寒假期間面向返鄉學子開展“數說家鄉這十年”實踐活動，引導全校學生聚焦“數說城市發展”“數說鄉村振興”“數說幸福生活”為主題，以數據可視化方式，展現家鄉新時代十年取得的飛速發展和矚目成就?；顒邮艿饺８鲗W院返鄉大學生的積極參與，他們以100余份高質量的數據圖表和視頻盤點展示家鄉十年來取得的飛速發展和矚目成就，既有云南省沙溪古鎮的變化，也有長三角地區蕪湖的“起飛”，還有上海十年來的“綠色變身”，既體現同學們對家鄉的熱愛和對這十年間發展的喜悅，更激發了青年學生的責任擔當，展示了自信自強的精神風貌。
三、打造一支“數說”專家宣講團，“頭雁”領航讓正能量產生大流量
學校把“數說”系列活動與教師隊伍的師德師風建設相結合，邀請校外專家、校領導、理論專家把脈指導，學院黨員領導干部、教授、博士生導師、“雙帶頭人”教師黨支部書記、黨員師生骨干開設宣講，打造一支既專又精的“數說”專家宣講團，師生由“我來學”變為“我來說”。上海對外經貿大學校長汪榮明教授為師生直播開設“講好新時代發展成就 勇擔新征程使命任務”思政課，校黨委副書記吳毅開設“數說黨史 數說中國”專題黨課，統計與信息學院黨委書記劉素貞開設“數說中國共產黨發展歷程”、院長張日權開設“從統計數據看高質量發展”等課程。校外專家中共四大紀念館黨支部書記、館長童科、松江區廣富林街道黨工委領導、中共上海市委黨校專家、上海兄弟高校專家等紛紛作客“數說”系列課程，參與授課，進行課程指導。學校注重對宣講團的培訓指導，開展集體備課，不斷增強課程的說服力和感染力，鼓勵他們走出校園開展宣講。
上海對外經貿大學“數說”系列活動作為學校2022年度校園文化創新發展項目重點項目，形成了黨建引領思政育人的特色文化育人品牌。師生宣講團在校內外開展宣講，輻射數千人次，獲光明日報、文匯報、中國青年報、青年報、學習強國、上海智慧黨建網等數十家主流媒體報道。
未來，上海對外經貿大學統計與信息學院將進一步凝練“黨史+學科”特色教育模式，在“數字化”上下功夫，打造最契合師生需求的學習教育新路徑和新模式，讓理論學習教育更有深度、更顯特色、更出實效，切實做到學思想、強黨性、重實踐、建新功；二是“緊扣時代脈搏+聚焦師生實際”，注重內容精準供給，不斷優化“數說”系列課程體系、活動機制，打造成為具有影響力的精品項目；三是“做強師資+做大陣地”，打造卓越宣講團隊伍，強化理論學習、增強備課效果、提升宣講水平，廣泛搭建校內外共建合作平臺，與中共四大紀念館、松江區廣富林街道黨工委、中國電信上海公司黨委、中小學等單位開展合作共建，推動“數說”系列活動走出校園、深入田間地頭、街道社區、大中小學課堂、經濟社會建設主戰場去宣講，輻射更廣泛的群體，凝聚起更大的奮進力量。