為了促進(jìn)剛剛開啟大學(xué)生活的同學(xué)們互相交流，發(fā)現(xiàn)自己身邊的“美”，提升情感表達(dá)與人際交往能力，12月12日，統(tǒng)計(jì)與信息學(xué)院學(xué)生心理團(tuán)隊(duì)和上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)心理健康教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)舉辦了“發(fā)現(xiàn)他人之美”心游活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在幫助新生提高社交能力，進(jìn)行更深層次的自我探索，擺脫“i人”的自卑情緒。
活動(dòng)開始，主持人為大家介紹了活動(dòng)的具體流程，希望大家能夠放慢腳步，用心發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)。
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情緒傳遞鏈
活動(dòng)參與者站成一排，由第一位同學(xué)選擇一種情緒，并通過表情和動(dòng)作依次進(jìn)行傳遞，完整進(jìn)行一輪傳遞后，由最后一位同學(xué)進(jìn)行猜測，成功猜對情緒即為成功。
在傳遞過程中，需要仔細(xì)觀察他人的表情和動(dòng)作，來猜測他人想要表達(dá)的情緒，在眾多詞語中選擇了“悲傷”的小組，傳遞的同學(xué)握住手在眼角處作哭泣狀，另外選擇了“平靜”的小組，在過程中有同學(xué)選擇以面無表情的方式傳遞情緒，另外一位同學(xué)則選擇了雙手交叉但不做其他任何動(dòng)作，在該環(huán)節(jié)最后，得出了“疑惑”這個(gè)答案。
精彩有趣的情緒傳遞環(huán)節(jié)之后，各個(gè)小組進(jìn)行了游戲的復(fù)盤總結(jié)，其中有同學(xué)提出傳遞錯(cuò)誤的原因在于沒有進(jìn)行足夠且恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)，造成了情緒意義的誤解，進(jìn)而發(fā)生了情緒傳遞錯(cuò)誤。情緒的傳遞本來就是奇妙的，同時(shí)擁有不同的表達(dá)方式，因此在傳遞中難免會發(fā)生變化與偏差，這種變化正是我們對他人情感不同解讀的一種反映。
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心靈對對碰
在討論結(jié)束后，進(jìn)入下一項(xiàng)活動(dòng)，心靈對對碰。活動(dòng)為大家準(zhǔn)備了寫有不同情景的卡片，卡片內(nèi)容均與我們生活中的“美”有關(guān)，參與者進(jìn)行卡片問題抽取，圍繞卡片所寫內(nèi)容進(jìn)行分享。
有同學(xué)向大家分享了自己初來上海，和父母一起在大學(xué)校園里一起吃的第一頓飯，它不僅代表了自己即將邁入人生新階段的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，亦是與新校園產(chǎn)生的第一次連接，在新的城市與父母一起共進(jìn)的一道菜肴，便已足夠美好。無論是校園里微風(fēng)帶來的芬芳，還是天空中一只自由自在翱翔的飛鳥，亦或是在旅行中遇到的各種各樣的人……我們生活中的一幀幀畫面，都在傳遞美好。大家的分享引發(fā)了很多同學(xué)的共鳴，感慨在日常生活中，“他人之美”其實(shí)無處不在，不斷給我們帶來溫暖和力量。
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美的拼圖合作
下一個(gè)環(huán)節(jié)是美的拼圖。參與者平均分為幾組，每一組需要共同合作完成一副拼圖。幾副拼圖均來自我們的日常生活，城市林立的壯麗景觀，走廊里辛勤工作的每一個(gè)身影.......都與我們息息相關(guān)，我們無時(shí)無刻被生活中的美好圍繞著，更重要的是我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)美好，如何發(fā)現(xiàn)他人的美好。
大部分小組先從顏色入手，將拼圖分成幾個(gè)不同的部分，仔細(xì)觀察圖片中的物品和細(xì)節(jié)，再通過一次次的分析不斷調(diào)整，拼出一副完整的圖畫。
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每個(gè)小組都沉浸在專注和諧的氛圍中，為共同的目標(biāo)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相提供了滿滿的情緒價(jià)值。每一塊拼圖、每一次拼接，都蘊(yùn)含著大家對美的獨(dú)特理解，美無處不在，正是大家擁有能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才能共同拼接出美好的風(fēng)景。
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經(jīng)過很多環(huán)節(jié)的互動(dòng)，大家對“他人之美”有了不同的認(rèn)識與體驗(yàn)。在最后的總結(jié)環(huán)節(jié)，同學(xué)們分享了自己的收獲與感觸。在不同的活動(dòng)中，大家都對發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)勢，團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值與意義有了更深的體會。
發(fā)現(xiàn)“他人之美”心游活動(dòng)圓滿結(jié)束，同學(xué)們紛紛表示受益良多，在活動(dòng)中認(rèn)識了新的朋友，也更敢于表達(dá)自我。
用發(fā)現(xiàn)美的眼睛感受世界，便會發(fā)現(xiàn)，每個(gè)平凡的日常，都有值得期許的地方。
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文案 |院學(xué)生會新媒體中心潘沿羽
拍攝 |院學(xué)生會新媒體中心方臻宇
排版 |院學(xué)生會新媒體中心陳澤欣
審核| 院學(xué)生會新媒體中心孫琉嶼
責(zé)編 |彭鵬