當(dāng)上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)65周年校慶的歡慶遇上國(guó)際中文教育實(shí)習(xí)結(jié)營(yíng)的榮光，國(guó)際中文教育學(xué)院的同學(xué)們?cè)诮菘瞬冀芗s維采的土地上，以文化為筆、以匠心為墨，書(shū)寫(xiě)了一段獻(xiàn)禮校慶的跨文化篇章。
一、傳統(tǒng)服飾雅集，禮敬校慶
10月17日，意義非凡的一天，布杰孔堂內(nèi)華服生輝、古韻流轉(zhuǎn)。為獻(xiàn)禮母校65周年校慶，也為在結(jié)營(yíng)之際再添文化亮色，同學(xué)們開(kāi)展了漢服與旗袍傳統(tǒng)服裝體驗(yàn)活動(dòng)。
當(dāng)學(xué)員們換上形制典雅的漢服，交領(lǐng)右衽、寬袍廣袖間是華夏服飾文化的千年積淀；當(dāng)大家身著剪裁得體的旗袍，盤(pán)扣搖曳、裙擺生姿中是東方女性的婉約與端莊。同學(xué)們從漢服的“禮儀符號(hào)”講起，解析服飾里的文化密碼；在旗袍的試穿體驗(yàn)中，讓捷克友人直觀(guān)感受“東方美學(xué)”的韻味與氣度。這不僅是一場(chǎng)服飾的體驗(yàn)，更是一次以傳統(tǒng)服裝為媒的文化對(duì)話(huà)——大家將母校“誠(chéng)信、寬容、博學(xué)、務(wù)實(shí)”的精神融在文化傳播的細(xì)節(jié)里，借由漢服的一針一線(xiàn)、旗袍的一襟一擺，向世界傳遞中國(guó)文化的雅致與母校的育人溫度。
二、月餅工坊，情系團(tuán)圓
同日，9名參與實(shí)踐項(xiàng)目的同學(xué)再次走進(jìn)布杰孔堂，在別離之際開(kāi)啟最后的“月餅工坊”文化盛宴，為這段實(shí)習(xí)旅程畫(huà)上溫馨句點(diǎn)。
主講同學(xué)率先登場(chǎng)，為孔堂學(xué)員們講述月餅的來(lái)歷與寓意，從“嫦娥奔月”的傳說(shuō)到中秋團(tuán)圓的期盼，再延伸至中國(guó)傳統(tǒng)寓言故事，把文化的種子播撒在大家心間。助教同學(xué)展示著各種月餅與圖樣，讓學(xué)員們興致盎然。
工坊里，孔堂與同學(xué)們準(zhǔn)備了多樣口味的月餅皮和餡料，供大家自由搭配。制作步驟看似簡(jiǎn)單：將月餅面團(tuán)揉成均等圓球，壓扁裹餡，再用模具壓制。可初次接觸的學(xué)員們難免手忙腳亂。這時(shí)，9位來(lái)自中國(guó)的“小助教”便化身文化使者，手把手教學(xué)，耐心解釋制作原理。當(dāng)一個(gè)個(gè)印有“中秋”“團(tuán)圓”字樣，刻著嫦娥、月亮、兔子圖案的精巧月餅從模具中誕生，學(xué)員們的驚喜溢于言表。大家一邊教做月餅，一邊講解圖樣寓意，讓文化傳播在工坊的熱火朝天里“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，讓中國(guó)文化的團(tuán)圓意蘊(yùn)悄悄走進(jìn)捷克友人的心間。
活動(dòng)最后，大家手持自己的月餅作品合影留念，鏡頭定格的不僅是笑臉，更是三周以來(lái)國(guó)際中文教育實(shí)踐的成長(zhǎng)與感動(dòng)。
三、才藝展示，匠藝傳心
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一位同學(xué)的中國(guó)舞表演成為了文化盛宴的高光時(shí)刻。她水袖輕揚(yáng)，似驚鴻起舞，每一個(gè)旋轉(zhuǎn)、每一次舒臂，都將中國(guó)舞蹈的韻律與意境演繹得淋漓盡致。當(dāng)傳統(tǒng)樂(lè)曲在布杰孔堂回蕩，她的舞姿仿佛穿越山海，把華夏藝術(shù)的靈動(dòng)之美直接送到了大家眼前，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，不少人眼中滿(mǎn)是驚艷與贊嘆。
在舞蹈的余韻中，其余同學(xué)們帶來(lái)的才藝展示與教學(xué)更是將文化互動(dòng)推向了高潮。竹編攤位前，同學(xué)們耐心地教學(xué)員們將竹篾交錯(cuò)編織，當(dāng)原本普通的竹條在雙方手中逐漸成型為精巧的器具時(shí)，他們眼中的好奇漸漸變成了專(zhuān)注；蠟染工作坊里，大家陪著學(xué)員們用白色蠟筆在白紙上繪制紋樣，待浸染后的布料呈現(xiàn)出藍(lán)白相間的獨(dú)特圖案，那份驚喜讓彼此的距離瞬間拉近。青花瓷的筆鋒、衍紙的創(chuàng)意、中國(guó)結(jié)的紅繩……每一項(xiàng)技藝前，都有同學(xué)們俯身教學(xué)的身影，他們用最通俗的語(yǔ)言解釋工藝原理，用最耐心的態(tài)度指導(dǎo)操作細(xì)節(jié)。而學(xué)員們?nèi)藗儚淖畛醯纳柙囂剑胶髞?lái)的全情投入，當(dāng)他們親手完成一件竹編小物、一張蠟染小畫(huà)，或是一個(gè)中國(guó)結(jié)時(shí)，臉上的成就感與對(duì)中國(guó)文化的敬佩，化作了最動(dòng)人的畫(huà)面。這種手把手的教學(xué)，不是單向的知識(shí)輸出，而是一場(chǎng)雙向的文化共鳴——同學(xué)們?cè)趥魇谥猩罨藢?duì)傳統(tǒng)的理解，來(lái)自捷克的學(xué)員們?cè)隗w驗(yàn)里觸摸到了中國(guó)文化的溫度，這份跨越語(yǔ)言與國(guó)界的感動(dòng)，就像涓涓細(xì)流，悄無(wú)聲息地滋養(yǎng)著文明互鑒的土壤。
四、結(jié)營(yíng)儀式，薪火相傳
結(jié)營(yíng)儀式上，郝文鈞院長(zhǎng)親自為大家頒發(fā)結(jié)營(yíng)證書(shū)。每一張證書(shū)都是對(duì)這段時(shí)間專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的肯定，更是對(duì)未來(lái)國(guó)際中文教育事業(yè)的期許。郝文鈞院長(zhǎng)在致辭中鼓勵(lì)同學(xué)們：“國(guó)際中文教育是一場(chǎng)漫長(zhǎng)而美麗的旅程，你們要做的是不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、邂逅與留念，在傳播中華文化的道路上，做母校精神的踐行者，做文明互鑒的橋梁者。”
證書(shū)接過(guò)手的那一刻，同學(xué)們深知，這不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。大家在布杰約維采這片土地上澆灌的漢語(yǔ)之花，必將帶著母校65周年的校慶祝福，在國(guó)際中文教育的土壤里繼續(xù)綻放。
從漢服旗袍的雅致風(fēng)韻，到月餅工坊的團(tuán)圓溫情，再到結(jié)營(yíng)儀式的薪火傳承，同學(xué)們以文化為橋，連接中外；以實(shí)踐為舟，獻(xiàn)禮校慶。未來(lái)，國(guó)際中文教育學(xué)院的同學(xué)們將繼續(xù)以專(zhuān)業(yè)為基、以文化為翼，在國(guó)際中文教育的征程上，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，為母校爭(zhēng)光，為文明互鑒貢獻(xiàn)更多力量！
