各教學單位：
根據國督辦和上海市教委相關要求，學校開展2023-2024學年本科教學質量報告撰寫工作，現將相關事項通知如下：
一、提高認識，強化責任
本科教學質量報告是本科教育教學質量常態化監控的重要手段，是開展質量文化建設的重要內容。各教學單位要高度重視，改變質量年報“只寫不監”的工作方式，強化質量責任，逐步建立學院、專業教學質量常態監控制度，以質量年報撰寫為抓手，切實推動學院、專業對教育教學改革發展中的質量問題（風險點）實施常態監測、持續改進，不斷提高本科教育教學質量。
二、質量報告撰寫要求
本科教學質量報告（以下簡稱“質量報告”）應充分分析和認真總結提煉,重點分析教育教學工作質量狀態，突出教學改革亮點、成就和經驗，突出教學管理、質量標準、質量監控機制和質量文化建設，準確把握存在的問題，既反映人才培養共性，又反映自身優勢特性，全面展示本科教學質量和人才培養狀況。
1.質量報告應緊扣質量主題，闡述本科教學和人才培養的質量目標和達成情況，并提出下一年度的質量目標。
2.質量報告要列舉典型事例，彰顯質量成效。通過教學改革、教學質量保障、學生學習能力提升和學生畢業后職業發展等方面的典型事例，闡述對質量目標的貢獻度。
3.質量報告要提供反映教學質量狀態的客觀數據，根據科學的教學理念和質量目標對數據信息進行縱向和橫向的比較研究，反映教學質量發展的動態趨勢。相關數據需注明具體時間等信息。
4.質量報告要在客觀反映教學質量的同時，發現人才培養和教學質量中存在的問題，結合學校本科教育教學審核評估整改任務要求，找準問題原因，排查薄弱環節，有針對性地提出改進措施。
5.質量報告應簡明扼要，重點突出，通俗易懂，面向社會大眾，增強可讀性。
三、進度安排
1.各學院組織各專業按照《專業質量年度報告編制基本要求》（見附件1）的要求，撰寫“2023-2024學年本科專業質量報告”。
2.各教學單位撰寫本單位的“2023-2024學年本科教學質量報告”（體例框架見附件2）。
3.各教學單位于6月28日（星期五）前將經所在單位教學指導委員會/教授委員會審議的本科教學質量報告和各專業質量報告的電子版報教育質量監控與評估中心。
4.學院、專業質量年報將作為本年度績效考核的重要內容。
特此通知。
附件：1.專業質量年度報告編制基本要求
2.本科教學質量年度報告的體例框架
上海對外經貿大學
教務處 教育質量監控與評估中心
2024年6月5日
（聯系人：劉洋；電話：67703060；郵箱：liuyang@suibe.edu.cn）
