2024年6月7日，國際商務(wù)外語學(xué)院在圖文信息樓311舉辦了一場(chǎng)科研午餐會(huì)，邀請(qǐng)江西師范大學(xué)外國語學(xué)院副院長、教授、博士生導(dǎo)師劉輔蘭進(jìn)行了題為“語料庫技術(shù)支持的英語議論文寫作教學(xué)”的講座并展開學(xué)術(shù)交流。講座由國際商務(wù)外語學(xué)院副院長雷春林主持，學(xué)院從事寫作與思辨能力研究的部分教師以及2023級(jí)外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)的研究生參加了講座。

講座伊始，劉輔蘭教授介紹了議論文寫作中辯駁技能的概念以及語料庫技術(shù)在英語議論文寫作教學(xué)中的作用。她詳細(xì)闡述了語料庫技術(shù)如何通過提供語言使用的真實(shí)例子，幫助學(xué)生歸納和理解與辯駁技能相關(guān)的語言特征及論證結(jié)構(gòu)。劉教授強(qiáng)調(diào)，辯駁技能是英語議論文寫作的關(guān)鍵技能，也是思辨能力的核心要素，但現(xiàn)有文獻(xiàn)表明，學(xué)生在這方面仍存在不足，教師在教學(xué)中也未能有效訓(xùn)練該方面的技能。

接著，劉教授結(jié)合她目前正在從事的研究，展示了語料庫教學(xué)法在培養(yǎng)學(xué)生辯駁技能和思辨能力方面的具體應(yīng)用。她通過六個(gè)步驟和八項(xiàng)活動(dòng)，一步一步闡釋語料庫技術(shù)能夠支持一種歸納式的語言學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在認(rèn)知層面上注意和總結(jié)教學(xué)活動(dòng)中的各種語言特征，從而提高他們的寫作能力和思辨水平。在講座的最后，劉教授指出語料庫技術(shù)和人工智能技術(shù)的結(jié)合，可以大大提高英語議論文寫作教學(xué)的有效性，同時(shí)也為教師從事寫作教學(xué)與研究打開了一扇廣闊的大門。

講座結(jié)束后，專家、教師和學(xué)生展開了積極的互動(dòng)和交流。大家就語料庫建立的細(xì)則進(jìn)行了探討，對(duì)人工智能技術(shù)在外語教學(xué)中的有效應(yīng)用進(jìn)行了交流，話題生動(dòng)有趣，啟發(fā)師生對(duì)思辨、技術(shù)、人工智能等問題的深層次思考。

此次講座是上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)“第十四屆學(xué)術(shù)活動(dòng)月”的系列活動(dòng)之一，講座拓寬了學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，提高了他們寫作的思辨意識(shí)，同時(shí)講座也為教師進(jìn)行教學(xué)研究設(shè)計(jì)，踐行把科研論文寫在一線教學(xué)課堂上提供了新的思路和方法。

 ————————————————————————

專家簡介：

劉輔蘭，教授、博士、博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任江西師范大學(xué)外國語學(xué)院副院長。江西省百千萬人才工程人選、江西省首屆金牌教授、江西省高校中青年骨干教師。國家級(jí)一流本科專業(yè)“英語”專業(yè)負(fù)責(zé)人。主持在研國家社科基金項(xiàng)目一項(xiàng)及省級(jí)研究生教改課題一項(xiàng)。近年來在System、Assessing Writing、Applied Linguistics Review等SSCI期刊發(fā)表論文10篇，在其他國內(nèi)外核心期刊發(fā)表論文十余篇。獲江西省社科優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)共三項(xiàng)、江西省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)共兩項(xiàng)。

中國英漢語比較研究會(huì)二語習(xí)得研究專業(yè)委員會(huì)理事、中國英漢語比較研究會(huì)外語課程研究專業(yè)委員會(huì)理事，江西省外語學(xué)會(huì)常務(wù)理事，國家社科基金課題通訊評(píng)審專家及結(jié)項(xiàng)成果鑒定專家，擔(dān)任多本SSCI期刊評(píng)審專家和Cogent Education (ESCI收錄) 期刊編輯。

撰稿：李林翼