本著“弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)”的主題精神，外語學(xué)院在金秋時(shí)分舉辦了多場精彩紛呈的“學(xué)術(shù)月”活動。這些活動既有線上，也有線下，專家學(xué)者為廣大教師和學(xué)生帶來了內(nèi)涵豐富的學(xué)術(shù)講座，營造了我院濃厚的學(xué)術(shù)文化氛圍。
在10月18日，浙江師范大學(xué)非洲研究院院長劉鴻武應(yīng)我院邀請，進(jìn)行了“外經(jīng)外貿(mào)類大學(xué)如何發(fā)揮優(yōu)勢建設(shè)有特色區(qū)域國別學(xué)”講座。講座由上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)張蔚磊教授主持。
劉教授的講座，圍繞“什么是區(qū)域國別學(xué)”“為何要建設(shè)區(qū)域國別學(xué)”“如何建設(shè)區(qū)域國別學(xué)”“外語財(cái)經(jīng)類學(xué)科如何參與”四個(gè)問題展開。他多次強(qiáng)調(diào)，區(qū)域國別學(xué)是推動集成化的國別體系，只有把地區(qū)讀懂，把國家讀懂才能收獲成果。區(qū)域國別學(xué)是接地氣，能夠運(yùn)用的實(shí)學(xué)。區(qū)域國別研究和區(qū)域國別學(xué)的不同，前者是可以獨(dú)立研究的而后者是體系化的，這要求學(xué)者們要腳踏實(shí)地，到研究對象的真實(shí)環(huán)境中實(shí)踐，這也是國別區(qū)域研究的必要條件。最后，劉教授補(bǔ)充說明區(qū)域國別學(xué)要與時(shí)俱進(jìn)，要在過去建立的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
在講座結(jié)束后，劉教授還與我校國別與區(qū)域研究的專家學(xué)者進(jìn)行了深度交流。上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際商務(wù)外語學(xué)院院長溫建平教授、國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院院長何歡浪教授、研究生院院長郝程程教授、法學(xué)院副院長王金強(qiáng)教授、朝鮮半島研究中心主任詹德斌教授、國際發(fā)展合作研究院院長黃梅波教授、中東歐研究中心主任尚宇紅教授等嘉賓出席了研討。大家一致認(rèn)為，高校要打破學(xué)科壁壘，推進(jìn)學(xué)科交叉和融合，實(shí)現(xiàn)高校學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展。
在10月27日，上海外國語大學(xué)日本文化經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師廉德瑰教授受邀為我院日語專業(yè)全體研究生帶來了一場精彩的線上學(xué)術(shù)講座，名為 “中日邦交正常化的啟示”。講座由我院日語系金鏡玉教授主持。
廉德瑰教授首先從“冷戰(zhàn)”話題切入，詳細(xì)介紹了中日邦交正常化的時(shí)代背景。在美蘇冷戰(zhàn)的冰冷鐵幕下，中日邦交正常化為當(dāng)時(shí)的國際戰(zhàn)略格局注入一股暖流，順應(yīng)了各國人民要和平、求發(fā)展的呼聲。接下來，廉教授介紹了中日邦交正常化的談判過程。之后，廉教授從社會制度和經(jīng)濟(jì)角度介紹了中日關(guān)系。
廉教授用豐富的史料和翔實(shí)的信息為我們介紹了中日邦交正常化的背景、過程和發(fā)展，在中日邦交正常化50周年之際，這堂講座令全體學(xué)生收獲了更多有關(guān)中日關(guān)系的啟示。
步入11月，愛爾蘭文學(xué)研究中心繼續(xù)開展了中心系列講座的第二部分。首先，四川大學(xué)外國語學(xué)院系主任張秦副教授為廣大文學(xué)愛好者帶來了“喬伊斯與愛爾蘭民謠”講座，講座由愛爾蘭研究中心副主任肖鸞儀老師主持。
張秦老師的講座深入淺出，她從愛爾蘭非物質(zhì)文化說起，深入剖析在文學(xué)歷史的語境下，民謠作為一種獨(dú)立于社會觀念和體制范籌之外的文化復(fù)合體，在提供歷史敘事的同時(shí)也具有顛覆歷史神話的力量，并探討喬伊斯五部作品中民謠的文本互動及意義生成，探尋其歷史敘事的文化功能。
之后，中國社會科學(xué)院外國文學(xué)研究所研究員傅浩教授受邀進(jìn)行了“葉芝的早期創(chuàng)作與凱爾特神話傳說”的講座，講座仍然由肖鸞義老師主持。
傅浩教授以葉芝作品為例，通過《他教愛人平靜下來》《白鳥》《到曙光里來》《烏辛漫游記》《布爾本山下》等例子，進(jìn)一步闡釋傳統(tǒng)文化元素在個(gè)人文學(xué)風(fēng)格形成過程中所起到的特殊作用。在提問環(huán)節(jié)，傅浩教授回答了關(guān)于葉芝的無意識創(chuàng)作與傳統(tǒng)文化的關(guān)系、精靈世界對當(dāng)今愛爾蘭海兩岸文化的影響等相關(guān)問題。愛爾蘭研究中心主任馮建明教授也參與了互動，提出了頗具啟發(fā)性的學(xué)術(shù)問題，為講座錦上添花。
在11月18日，上海外國語大學(xué)英語學(xué)院副教授程心受邀帶來了“女性讀者和奇情小說：談?wù)材匪沟摹对诨\中》”的講座。本次講座線上與線下同步進(jìn)行，吸引了眾多文學(xué)愛好者參與。講座由我院英語系主任陳豪副教授主持。
講座中，程心老師結(jié)合作家本人前言，指出了解讀亨利·詹姆斯小說《在籠中》的新窗口：關(guān)注“閱讀之惡”。程老師指出，電報(bào)女郎實(shí)際上是一名典型的奇情小說讀者。她的行為展示出19世紀(jì)奇情小說有關(guān)不倫情感和身體感官描寫對不加分辨的年輕讀者的道德隱患。程心老師隨即就奇情小說是什么、作家詹姆斯對這些出版物的態(tài)度是什么、電報(bào)女郎體現(xiàn)了哪些奇情小說讀者的特征、奇情小說的閱讀方式如何影響電報(bào)女郎的人生等問題展開了詳細(xì)的分享。程心老師指出，電報(bào)女郎的工作賦予了她特殊的權(quán)力，使她產(chǎn)生了虛幻的掌控感。但電報(bào)女郎的“空想”最終成為了“迷戀”和“浪費(fèi)”，她未能成為主宰信息的勝利者，而只是意義制造網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)“行動者”。這一切與信息時(shí)代中人的境況何其相似。
講座結(jié)束后，在場聽眾就講座主題踴躍提問。程心老師一一回應(yīng)，耐心地解答了同學(xué)們的疑惑，并與線上線下的師生們深入討論。與會師生紛紛表示收獲滿滿，新穎犀利的選題與主講老師生動形象的解讀令大家受益匪淺。