2020年10月21日，上海外國語大學國際教育學院副教授陳慧麟博士受我院邀請，為我院師生帶來精彩的學術報告。報告主題為英語能力的認知診斷研究，由蔡雨陽教授主持。
陳教授首先介紹了認知診斷研究理論基礎和常用的四類診斷模型，接著結合實證研究對補償性非飽和型模型（G-DINA）在閱讀能力測試中的應用進行了詳盡細致的演示。為了說明認知診斷測試在語言測試中的實際應用意義，陳博士基于實證數據，比較了不同學習階段學生英語技能的掌握情況，同時還介紹了如何根據認知診斷結果實施個性化教學，如何運用認知診斷模型對語言測試的內容效度和構念效度進行驗證。
講座深入淺出，激起了師生們濃厚的興趣。講座互動部分，教師和同學們積極提問，與陳博士展開深入探討。最后，由蔡雨陽教授做了總結發言。講座雖然長達兩小時，但聽完講座后師生們仍然意猶未盡，紛紛表示該報告對鼓勵他們從事學術道路起到非常重要的作用，對如何發現深層次的研究問題，如何展開科學、嚴謹、細致的實證研究具有深深的啟發。