為切實關心教職工身心健康，進一步增強教職工的歸屬感、幸福感與凝聚力，在學校黨委的堅強領導下，在校人事處、財務處、組織部、醫務室等部門的大力支持與協同配合下，校工會于7 月中旬至 8 月下旬成功組織開展 2025 年教職工暑期療休養活動。本次活動共組建 8 個團組，175 名教職工分赴 8 條特色線路，在身心放松中感受自然之美、文化之韻，度過了一段充實而愜意的休養時光，截至 8 月29日，所有團組均安全順利返程，活動取得圓滿成功。

一、精心籌備，筑牢活動安全基石

自上級部門下發暑期療休養工作相關文件后，學校第一時間響應，成立療休養工作領導小組，校工會受人事處委托，在領導小組的精心指導下，將“安全、優質、貼心” 的服務理念貫穿活動全程，提前謀劃、細致部署各項籌備工作。為確保線路符合教職工需求，校工會通過問卷調研等形式廣泛征求意見，從眾多備選方案中反復篩選、比對，最終確定內蒙古烏蘭察布、甘肅敦煌、隴南九寨溝、湖北神農架、廣東佛山、貴州都勻荔波、福建武夷山、云南西雙版納 8 條特色線路。

在出行準備階段，校工會圍繞行程安排、交通銜接、住宿餐飲、醫療保障等關鍵環節制定詳細方案，挑選16 名作風扎實、經驗豐富的教職工擔任各團領隊，并編制下發《休養團領隊工作職責》《休養員須知》等文件，為各團配備常用藥品等物資。同時，組織開展領隊專項培訓，重點講解行程注意事項、應急處置流程等內容，全方位筑牢活動安全防線，為療休養活動的順利開展提供堅實保障。

二、多元線路，解鎖特色休養體驗

本次療休養線路涵蓋自然奇觀、文化古鎮、生態秘境等多種類型，讓教職工在行走中放松身心、開闊視野，收獲獨特的休養體驗：

? 內蒙古烏蘭察布線：這里是“中國草原火山博物館”，教職工們漫步在遼闊的輝騰錫勒草原，看藍天白云與青青草地相映成趣，探訪沉睡的火山群，感受草原的蒼茫遼闊與火山的雄奇壯麗，在微風中卸下工作的疲憊。

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? 甘肅敦煌線：作為絲路文化的重要節點，教職工們走進莫高窟，在千年壁畫與雕塑間觸摸歷史的脈絡；漫步鳴沙山月牙泉，看沙泉共生的奇景，聆聽絲路古道上的文化回響，沉浸式感受敦煌文化的厚重與璀璨。

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? 隴南九寨溝線：“九寨歸來不看水”，教職工們置身于這片 “人間仙境”，近距離觀賞翠海、疊瀑、彩林、雪峰等景觀，清澈的湖水倒映著藍天白云，靈動的瀑布穿梭在山林間，自然的靜謐與秀美讓人忘卻煩憂。

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? 湖北神農架線：這里是國家級自然保護區，擁有完好的原始生態環境。教職工們沿著林間步道前行，呼吸清新的空氣，探尋珍稀動植物的蹤跡，登神農頂俯瞰群山云海，在原始森林的懷抱中感受生態之美。

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? 廣東佛山線：作為“武術之鄉” 與 “嶺南文化名城”，教職工們走進佛山祖廟，欣賞精美的嶺南古建筑與武術文化展覽，品嘗雙皮奶等特色美食，感受嶺南文化的鮮活與煙火氣。

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? 貴州都勻荔波線：這里集喀斯特地貌與少數民族文化于一體。教職工們游覽小七孔景區，看碧綠的臥龍潭、靈動的68 級跌水瀑布；走進千戶苗寨，體驗少數民族的傳統習俗，在山水與人文的交融中收獲別樣樂趣。

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? 福建武夷山線：作為世界自然與文化雙重遺產地，教職工們乘竹筏漂流九曲溪，看兩岸奇峰倒映水中，感受“曲曲山回轉，峰峰水抱流” 的意境；登天游峰俯瞰武夷全景，探訪武夷宮，在茶香與山水間品味自然與文化的和諧之美。

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? 云南西雙版納線：這里是熱帶風情的“動植物王國”。教職工們走進中科院西雙版納熱帶植物園，認識珍稀熱帶植物；漫步告莊西雙景，感受濃郁的傣泰風情，觀看傣族歌舞表演，在熱帶雨林的濕熱氣息中體驗獨特的異域風情。

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三、凝聚力量，賦能學校高質量發展

整個療休養過程中，恬靜的風景、溫馨的氛圍讓教職工們充分親近自然、陶冶情操，不僅緩解了日常工作的壓力，更增進了同事間的交流與情誼，進一步提升了團隊凝聚力與幸福感。不少教職工表示，此次療休養不僅是一次身心的放松，更是一次能量的補給，未來將以更飽滿的熱情、更昂揚的狀態投入到工作中。

新學期伊始，校工會將召開療休養工作總結會，全面梳理活動經驗，針對教職工反饋的意見持續優化線路設計、服務流程等，不斷提升療休養工作質量，切實滿足教職工對美好生活的向往。學校也將以此次活動為契機，持續加強教職工關懷體系建設，凝聚人心、匯聚力量，為學校高質量發展注入更多活力。