4月11日，馬克思主義學院主辦的“馬克思主義理論大講堂”第六期講座開講。為深入學習貫徹黨的二十大精神，深刻把握“中國式現代化”的科學內涵，本次講座邀請了武漢大學思想政治教育研究院院長、中央馬克思主義理論研究和建設工程首席專家駱郁廷教授作“中國式現代化的共同特征”專題講座。 

此次講座采用騰訊會議和視頻號直播的形式，馬克思主義學院院長秦淑娟教授、副院長庾向芳教授共同主持了會議，馬克思主義學院全體師生聆聽講座。據統計，此次講座共吸引了來自全國20多所高校的師生，500余人線上參加，收到點贊1400多次。     

駱郁廷從現代化深刻的蘊含、現代化的核心指征、中國式現代化的共同特征三個方面展開論述。駱郁廷指出，現代化是指伴隨著科學技術與社會化生產的共同發展，不斷實現社會由不發達狀態向發達狀態轉變的過程。現代化的核心指征包括：現代化是科學技術的現代化，現代化是生活方式的現代化，現代化是社會制度的現代化。中國式現代化是世界現代化的中國探索，這種現代化必然具有現代化進程的共同特征。中國式現代化的共同特征體現在：中國式現代化是我國社會由不發達狀態向發達狀態轉變的過程，是我國社會科學技術發展、生產力發展與生活質量發展達到現代高度的過程，是現代科學技術引領和推動我國社會主義社會生產力和人民生活質量趕上和超過世界先進水平的過程。駱郁廷強調，中國式現代化是現代化的共同特征和中國特色的有機統一。只有現代化的共同特征而沒有中國特色，或者只有中國特色而沒有現代化的共同特征，都不是中國式現代化。只有從共同特征和中國特色的高度統一中深刻把握中國式現代化，才能全面深入地推進中國式現代化，實現中華民族偉大復興。   

秦淑娟作總結發言。她指出，駱郁廷教授從中國式現代化共同特征的角度，為大家帶來了一場耳目一新的講座。駱郁廷教授闡述了中國式現代化的深刻內涵，提出了現代化應該伴隨科技進步、社會化發展，經濟社會逐步由不發達向發達狀態轉變的過程，明確了現代化的指標、特征以及中國式現代化的共同特征。他從中國式現代化的共同特征出發，為我們深入理解中國式現代化開啟了新的思路，同時對于我們深入學習黨的二十大報告有重要的指導意義。