12月6日上午，校長汪榮明、副校長于雪梅一行赴科研處調研，部門全體人員參加調研座談會。

會上，校領導認真聽取了關于部門科室設置和人員結構，部門在學科建設、項目管理、成果管理、科研獎項等方面的工作情況，并同與會人員重點圍繞近期科研工作重點及科研工作瓶頸交流研討。

汪榮明表示，學科建設是學校事業發展的核心驅動，是學校核心競爭力的集中體現。標志性科研成果、重大重點項目、高層次科研獲獎是評價高校科研能力的重要指標，也是學校一流學科建設的重要支撐。作為服務學校科研工作的骨干力量，學校科研管理工作者應在前期良好工作成效的基礎上，緊抓機遇、勇擔重任、做大增量，不斷完善科研管理工作職能，提高服務效能，實現科研工作新突破。

汪榮明對學校科研工作提出三點要求：一是開展有組織的科研，通過強化頂層設計、制度建設和隊伍建設，整合全校優秀科研資源，突出學校科學研究的“不可替代性”“高質量”“特色性”。二是培育濃厚科研氛圍，發揮教研單位主觀能動性，分層分類調動教師科研積極性，挖掘教師科研潛力，拒絕“躺平”現象。三是緊盯科研薄弱環節和堵點難點問題，細化工作舉措，加強系統謀劃，營造寬松科研環境，為學校事業新發展注入新動能。

于雪梅在座談中分析了學校面臨的科研發展態勢，分享了相關院校的工作經驗。她表示，科學研究是高水平大學核心競爭力的根基，要善于挖掘青年教師科研積極性，圍繞國家需求，聚焦經濟社會主流研究領域，提升服務國家重大戰略能力，推動學校科研工作不斷取得新進展。