11月15日晚上，會計學院舉辦了“MPAcc案例開發工作坊”第二期培訓，學院邀請了暨南大學管理學院教授石水平通過騰訊會議面向我院師生開展了一場主題為“案例研究和開發：基于國際視角與中國背景”的講座。學院2021級研究生在學思樓D202，學院其他師生、學校MBA研究生、以及包括華東政法大學、上海國家會計學院、華東理工大學等多家兄弟院校的研究生在云端，共同聆聽了這場講座，實現優質資源共享。會計學院副院長楊慧輝教授主持了本次工作坊。

 石水平教授從案例研究概述、案例開發技巧和案例實踐分享三個方面展開本次講座。首先，石教授從案例研究和實證研究的區別出發，指出案例研究也是科學的研究方法之一，是與實證研究同樣重要的一種研究方法，案例研究需要考察對專業知識的理解，能夠更好的將理論和實踐相結合，彌補實證研究脫離實踐的弊端；案例研究的價值在于通過對案例的分析讓很多隱性知識顯性化。。他還分享了哈佛商學院的案例研究課堂，指出案例研究在大學課程中的重要性，也分析了目前國內案例研究課程與哈佛商學院的差距及努力方向。

 關于案例的選擇和開發，石教授向同學們介紹了“案例開發五部曲”：確定目的、尋找素材、篩選整合、案例撰寫和教學設計，明確了好案例的六個標準：真實性、沖突性、典型性、啟發性、具體性、完整性。在此基礎上，石教授從如何確定案例寫作線索、如何進行案例寫作的資料收集、案例正文寫作方法體系、案例寫作要點、案例寫作規范、案例分析過程與案例分析方法、結論的提煉技巧、案例撰寫容易出現的問題等維度，系統全面的向我院師生們重點分享了案例寫作技巧。石教授強調了案例開發要有國際視角，應該立足高遠，站在更高的角度審視案例，通過市場層面，打開研究視野。他總結了寫好案例的三個“關鍵”：主題、針對性、評析和“四個必須”：必須真實、敘述為主、沖突問題、典型事件。

 為了讓師生們深入理解案例研究和案例開發實踐，石教授自身開發案例并榮獲MPAcc全國優秀教學案例的“光一科技并購案”為例，分享了他們基于財政部關于商譽減值還是攤銷的議題反饋意見找到了寫作線索，從案例背景、案例概況、案例分析、案例發現和案例結論啟示方面，詳細介紹了整篇案例的構思、分析、寫作、總結的全過程，使案例分析理論知識能夠以實例的方式落地，更直觀的展示給學員們案例分析的整個流程。

 講座最后，楊慧輝教授總結了本次講座內容，勉勵同學們嘗試實證研究和案例研究的結合，認為可以先進行案例研究，發現規律和問題后，用實證研究加以檢驗和證實，提升研究的豐富性。她也提醒研究生同學們要重視“第二課堂”在學術研究和職業規劃上的指導作用，充分利用好學院、學校的各種資源提升自身的專業素養和綜合競爭力。參加本次工作坊的老師和同學們紛紛表示，石教授的分享讓他們受益匪淺，為他們進行教學型案例開發和案例研究型論文的撰寫拓展了思路、形成了相對系統的方法論。