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學(xué)院舉辦校園人文藝術(shù)大賽設(shè)計(jì)輔導(dǎo)講座

文章來源:會展與旅游學(xué)院 作者: 發(fā)布時(shí)間:2021-05-20 瀏覽次數(shù):240

中國美術(shù)學(xué)院李天成博士應(yīng)上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)邀請,于2021年5月8日進(jìn)行了一次校園人文藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽設(shè)計(jì)稿的輔導(dǎo)講座,課后對參與雕塑設(shè)計(jì)稿制作大賽的預(yù)科班學(xué)生和會展與旅游學(xué)院師生進(jìn)行一對一答疑解惑,旨在通過此次講座對同學(xué)們進(jìn)行抽象畫派的普及。



在講座上,老師首先介紹了抽象的概念,抽象是近代才出現(xiàn)的概念,出現(xiàn)于一百年前的蘇聯(lián)。將早期的“抽象”與近現(xiàn)代抽象進(jìn)行對比,在古代藝術(shù)陶罐埃及壁畫中呈現(xiàn)出不真實(shí)但明確的特點(diǎn),在文藝復(fù)興后期,寫實(shí)過于輕松,藝術(shù)家通過諷刺漫畫來表達(dá)思想,較為夸張化,這些早期的所謂“抽象”其實(shí)都有跡可循,藝術(shù)品與實(shí)體之間并不是不像,而是在一定程度上可以找到痕跡,但近現(xiàn)代的抽象是指所有人看完以后都不知道是在干什么,每個(gè)人的理解都不同。



緊接著老師介紹了抽象的程度,如純抽象派,畫家自己都不知道自己在干嘛;半抽象派,畫家有自己的想法,但畫完之后沒人 看得出。康定斯基問瓦格納爾“什么是抽象?”瓦格納爾:“有節(jié)奏的,非視覺化的?!?/p>


抽象畫令繪畫擺脫文字控制,不是在訴說故事,是在表達(dá)情緒。起初抽象畫的用色比較單一,僅僅將紅黃藍(lán)三色作為主流用色。隨著抽象藝術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代藝術(shù)形成了一些流派,主要包括立體主義、構(gòu)成主義、未來主義、超現(xiàn)實(shí)主義、包豪斯等等,老師用了大篇幅帶著我們欣賞了不同主義的代表作品,讓我們了解不同主義的特色,給了大家很多啟發(fā)。其中立體主義是強(qiáng)調(diào)物體不是單一視角觀察物體呈現(xiàn)的畫面,由在場與缺席組成,一個(gè)空間中完全感知后,把物體中最吸引人的部分用精神層面表達(dá);未來主義是強(qiáng)調(diào)機(jī)械是科學(xué)進(jìn)步觀的代表,使用未來主義材料如切割金屬,營造充滿運(yùn)動(dòng)感的氛圍,將創(chuàng)作空間留一部分給觀眾,留出心理空間。老師引用了馬蒂斯的一句話“精準(zhǔn)不等于真實(shí)”,在古希臘時(shí)期技藝并不華麗,但具有真實(shí)性,他強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)家的地位取決于精神上的高度。



講座之后,老師與參與雕塑設(shè)計(jì)稿制作大賽的同學(xué)們進(jìn)行溝通交流,對他們的作品進(jìn)行一對一的答疑解惑,老師希望他們能夠在講座之后對抽象有一定的理解,能夠?qū)⒊橄笕谌氲剿麄兊淖髌分?,設(shè)計(jì)作品的草圖主要強(qiáng)調(diào)視覺效果與視覺張力。


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