上海對外經(jīng)貿(mào)大學（原上海對外貿(mào)易學院）建立于1960年，是原國家對外貿(mào)易（經(jīng)濟）合作部直屬高校，2013年更名大學。2019年，獲得WTO亞太培訓中心資格，成為WTO全球7個培訓伙伴中在中國內(nèi)地設立的唯一區(qū)域培訓合作伙伴。學校設有經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、理學、工學6大學科門類，應用經(jīng)濟學、工商管理、法學、外國語言文學、理論經(jīng)濟學、統(tǒng)計學和馬克思主義理論等學科。站在新時代之巔，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹落實黨的教育方針、全國和上海市教育大會精神，緊密圍繞國家經(jīng)貿(mào)強國建設和上海社會主義現(xiàn)代化國際大都市建設目標，堅持高水平、國際化、特色鮮明的應用研究型大學辦學定位，在有力助推上海全面落實黨中央交給的三大任務、全面打響“四大品牌”、全面建成“五個中心”過程中，建成辦學實力位居國內(nèi)同類高校前列、國際知名的高水平經(jīng)貿(mào)大學。

構建國際化商科“四位一體”

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系

上海對外經(jīng)貿(mào)大學創(chuàng)業(yè)指導站緊緊圍繞培養(yǎng)“具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、國際視野、跨文化溝通能力強、熟悉國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則、具有國際競爭力的高層次、應用型、國際化經(jīng)貿(mào)人才”的人才培養(yǎng)目標，構建集“協(xié)同式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學、 “開放式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐實戰(zhàn)、“六階式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目孵化、“一站式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務保障的“四位一體”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，為國家和上海培養(yǎng)基礎理論扎實、創(chuàng)新精神突出、實踐能力和跨文化溝通能力強、具有國際視野、社會責任感、人文與科學素養(yǎng)的高層次、應用型、國際化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

學校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系建設、模式探索等方面，形成了以下三個方面的特色：

一是將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入學校人才培養(yǎng)定位，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育高度有機融合。學校將培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和能力作為人才培養(yǎng)目標的重要組成部分，把深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措之一；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為專業(yè)教育很重要的基礎部分，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育在“人才培養(yǎng)方案、課程體系和教學內(nèi)容”等三方面的深度有機融合，既促進了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的縱深發(fā)展，又促進了專業(yè)教育由注重知識傳授向注重創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的轉變。

二是彰顯國際化商科辦學特色。逐步構建了“國際化 + 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學”、“國際化 + 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究”、“國際化+ 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，凸顯了站位高、覆蓋面廣、合作深的特色。

三是建立國際化商科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才分層分類生態(tài)系統(tǒng)。既有面向全體學生培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和素養(yǎng)的通識基礎教育，也有面向創(chuàng)業(yè)學生培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力的精英提升教育；既有面向在校學生的創(chuàng)業(yè)實踐與實戰(zhàn)，又有面向校內(nèi)外創(chuàng)客的創(chuàng)業(yè)資助與孵化，確保一站式全覆蓋育人，滿足學生培養(yǎng)的多樣化需求，提供有針對性的學生個性化教育與服務。

高偉導師獲得高級就業(yè)指導師、高級企業(yè)培訓師、國際勞工組織 KAB 培訓師、BCC 全球生涯教練、聯(lián)合國GPST 高級培訓師資質(zhì)，擔任教育部輔導員工作精品項目和教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目、上海高校學生職業(yè)（生涯）發(fā)展教育示范工作室主持人，受聘“互聯(lián)網(wǎng) +”、創(chuàng)青春等各類創(chuàng)賽資深評審和創(chuàng)業(yè)導師。他工作實績突出，曾榮獲教育部首屆全國高校創(chuàng)業(yè)指導課程教學大賽總決賽優(yōu)秀獎、全國高校輔導員年度人物提名獎、全國商業(yè)科技進步三等獎、上海市教學成果一等獎、上海市育才獎、上海高校輔導員年度人物、上海青年五四獎章等 50 多項校級以上榮譽，運營創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室微信公眾號“思考著的蘆葦”。

他是前程無憂特邀專家，為 178 名大學生在職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面答疑解惑，推薦 15 個大學生創(chuàng)業(yè)項目成功獲得 EFG 創(chuàng)業(yè)天使基金立項債權資助，指導 2 個創(chuàng)業(yè)項目分別榮獲 EFG2015 年度雛鷹獎、EFG 全球創(chuàng)業(yè)周創(chuàng)業(yè)之星。他近三年指導學生獲得各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目獎項榮譽 40 余項，培訓指導千余名創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè)，獲得數(shù)千萬融資。他為全國高校培訓千余名 KAB 講師，校內(nèi)開設《大學生 KAB 創(chuàng)業(yè)基礎》、《創(chuàng)新思維及商業(yè)模式設計》本科及研究生創(chuàng)業(yè)課程，指導完成 8 個國家級大創(chuàng)項目、13 個省級大創(chuàng)項目，先后在核心期刊公開發(fā)表論文近 30 篇，合著、編著和參編著作 5 部，參與省級以上科研課題 10 余項，主持完成 6 項省級以上立項課題，并多次獲得各類省級以上科研獎項。他目前擔任《創(chuàng)享》雜志編委。